Higinio López Jornet

Formación académica:

  • Titulo de Maestro de Primera Enseñanza. Escuela Normal de Valencia 1973.
  • Titulo de Profesor Especializado en Pedagogía Terapéutica. Orden Ministerial de 20 de junio 1974.
  • Titulo de Profesor especializado en Perturbaciones de Lenguaje y Audición. Orden Ministerial de 21 de julio de 1980.
  • Titulo de Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación (Sección Psicología). Universidad de Valencia. Sobresaliente. 3 diciembre 1983.

Experiencia profesional:

  • 1974 – 1984 Director del CEE San Cristóbal de Sagunto (Valencia).
  • 1984 – 1986 Servicio de Inspección Conselleria de Educación.
  • 1986 – 1996 Inspector de Educación (Valencia).
  • 1996 – 1999 Profesor Educación Secundaria en el IES Clot de Sagunto.
  • 1999 – 2004 Profesor y Director del IES La Vall de Sego, Benifairo de les Valls (Valencia).
  • 2004 – 2013 Profesor del IES Clot del Moro de Sagunto (Valencia).
  • Septiembre 2013 Jubilado.

Publicaciones:

  • Musicoterapia en la formación del terapeuta. Editorial Nau Llibres, Valencia, 1987. coautor con JL. Doménech, y Francisco Blasco.
  • La practica del estudio. Editorial L’Esquer, Valencia, 1988, coautor con JL. Doménech, Jaime de Juan y Justo Martínez.
  • La practica del estudio Libro del alumno Editorial L’Esquer, Valencia, 1988, coautor con JL. Doménech, Jaime de Juan y Justo Martínez.
  • Jornadas Interdisciplinares de Educación Especial III y IV. Editorial Marfil, Alcoy, 1999, coautor con JL. Doménech.
  • Jornadas Interdisciplinares de Educación Especial V y VI. Editorial Marfil, Alcoy, 2001, coautor con JL. Doménech.
  • Poemas otoñales, Imprenta Seridom SL. 2006.
  • Caminos de la palabra, números VII, VIII, IX y X de la Fundación Max Aub, Segorbe.
  • Artículos en Programas de Fiestas.
  • Artículos en Revistas de Pedagogía y Psicología.
  • Los herbajes de Jérica: Una aportación a la Cartuja de Vall de Crist. Cuadernos de Valldecrist, Junio 2007, números 2 y 3.
  • Colección “Algo que decir” vol. XIV “Latidos contra la violencia de género”.